【法规名称】
【颁布部门】 上海市教育委员会
【发文字号】 沪教委体[2010]13号
【颁布时间】 2010-02-05
【实施时间】 2010-02-05
【效力属性】 有效
【法规编号】 472695 什么是编号？
【正 文】
上海市教育委员会关于印发《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》的通知
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各区县教育局：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，做好2010年上海市初中毕业升学体育考试工作（以下简称“体育考试”），在全面总结2009年工作的基础上，我委研究制定了2010年的实施方案。现将《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》印发给你们，请各区县切实提高对体育考试工作重要性的认识，加强对体育考试的组织领导，成立相应的领导和工作小组，并结合本区县实际情况制定具体实施办法，认真组织实施。 我委将组织专家督查组于3月16日至3月31日赴各区县对学校学生日常考核的原始记录等基础性工作进行抽查。各区县教育行政部门请于3月15日前组织力量完成对各学校的检查，确保体育考试日常考核工作公正、合理。 附件：2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 上 海 市 教 育 委 员 会
二○一○年二月五日 附件： 2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》的相关规定，制定2010年本市初中毕业升学体育考试工作实施方案。 一、目的和意义 实施初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）是全面贯彻党的教育方针、增强学生体质的重要举措之一，是学生综合素质评价和学生学业评价的组成部分，旨在引导学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进学生身心健康发展。 二、原则 实施体育考试应体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学校体育工作的推动作用。 实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合。 实施体育考试坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、基层化”的发展方向。 三、考试方法 （一）分值和结构 按教育部的有关规定，2010年体育考试由日常考核和统一考试两个部分组成，总分为30分。其中日常考核为20分，统一考试为10分。 （二）考试内容 1．日常考核 由学校根据《上海市中小学体育与健身课程标准》和《国家学生体质健康标准》的要求，结合学校实际以及场地设施条件，组织安排学生上好体育课和参加各种体育活动，根据《上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准》（见附件1），按照学生在九年级、八年级（2011年将向七年级和六年级扩展）的体育学习态度、体育学习能力、体育学习效果等有关考核、测试成绩记载，采用教师评定、学生互评等方式予以评价，其中体育学习态度（九、八年级各为3.5分）、体育学习能力（九、八年级各为4分）、体育学习效果（九、八年级各为2.5分）满分为20分。 2．统一考试 由区县教育行政部门负责体育统一考试的组织实施。体育统一考试分设耐力、定量、定性三类项目，耐力项目满分为4分，定量和定性项目满分各为3分，合计10分。其中耐力项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/100）×4，定量项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/100）×3，定性项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/10）×3。 每位考生应参加三类项目的测试。在耐力、定量、定性项目中可各选择1个自己擅长的项目参加测试，选测项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加耐力项目测试的考生，允许其申报后在定量或定性类项目中另选1个项目（不能与原选定量或定性类项目重复）替换耐力项目参加测试，但此类另选项目的成绩以实测成绩分值的50%作为耐力项目成绩。 （三）统一考试项目 1.耐力项目：长跑（男生1000米、女生800米）、游泳（男生200米、女生200米）。 2．定量项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）、篮球、排球。 3．定性项目：垫上运动、杠上运动（单杠或双杠）、支撑跳跃（山羊分腿腾越或横箱分腿腾越）。 |
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