【法规名称】
【颁布部门】 吉林省政府
【颁布时间】 2011-01-28
【实施时间】 2011-01-28
【效力属性】 有效
【法规编号】 546284 什么是编号？
【正 文】
第4页 吉林省教育改革发展重大项目和教育体制改革试点实施方案（2011-2015年）
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[接上页] 2.促进中小学教师专业发展行动计划项目。2009年开始实施，到2015年建设一支以百名特级教师为龙头、千名学科带头人为引领、万名骨干教师为主体的名优教师队伍，构建服务全省30万中小学教师专业发展的“三网合一”培训体系，使农村教师享受公平优质的培训教育，促进城乡教师教育协同并进、均衡发展。 3.构建区域协作的教师继续教育新体制改革试点项目。到2015年，建立起区域协作、多元互动的教师继续教育创新体制和运行机制，形成城乡统筹、资源共享、教师专业一体化发展的新格局，缩小区域城乡教师的差距，为义务教育学校城乡一体化发展的体制和机制创新提供师资保障。 4.教师进修院校标准化建设项目。2012年前，初步完成市、县两级教师进修院校多媒体教室等“九室一厅”标准化建设；到2015年，使全省市（州）教育学院（教师研修院）和67所县（市、区）级教师进修学校基本完成标准化建设，建立区域教师学习与资源中心，更好地满足实现县域内义务教育均衡发展要求。2011年启动吉林省基础教育教研大厦建设，构建全省基础教育三个中心（基础教育教研中心、基础教育网络信息中心、基础教育学术交流中心）。 5.师范院校毕业生“实习支教”项目。2011-2012年，每年选择优秀师范生到农村学校开展实习支教，加强实践教学环节，推进师范院校教学改革。 6.百名中小学专家型校长培养项目。根据吉林省中小学校长队伍发展状况，将“吉林省‘百名’中小学专家型校长培养工程”分为两项子工程：一是“专家校长认定提升工程”，二是“中青年优秀校长培养工程”。 7.职业院校教师素质提高和校长培训项目。继续实施中等职业学校教师素质提高计划，加大省级培训力度，到2013年使全省中等职业学校专业课教师普遍轮训一次；到2015年使全省中等职业学校中的“双师型”教师比例达到80%以上。实施中等职业学校校长培训计划，到2013年全省中等职业学校校长全部接受岗位培训。每年支持职业学校面向社会聘请1500名特聘教师。 8.职教师资重点培训基地建设项目。加强独立设置职业技术师范学院等职教师资培训基地建设，改善办学条件，创新教育模式，提高培养质量。依托相关高校和企业，整合资源，共建“双师型”职教师资培养培训服务体系。 9.中等职业教育免费师范生培养项目。制定中等职业教育师资免费培养办法，实行免费委托培养，定向安置。 10.高等学校松江学者和创新团队建设项目。在“十二五”期间招聘松江学者特聘教授、讲座教授各30名，每年招聘特聘教授、讲座教授各10名左右，聘期为3年；支持15个优秀创新团队，每年遴选支持5个左右优秀创新团队，创新团队资助期限为3年。 11.高校思想政治教育教师队伍建设项目。高校思想政治理论课教师培训10期2000人；大学生心理健康教育教师培训5期600人；高校辅导员培训10期3000人，班主任培训5期1000人；高校哲学社会科学教学科研骨干研修20期2500人。遴选思想政治理论课教学名师100人，建立优秀教学团队100个。 （九）教育信息化拓展工程。 1.教育信息化助学工程建设项目。用5年时间完成全省乡（镇）以上中小学每校一套多媒体远程教学设备和网络备课设施建设。同时，配套实施城乡同步教学、备课平台建设。实施范围包括全省农村义务教育学校近7000所。 2.数字化教学资源库建设与共享工程建设项目。项目分两期、3年建成覆盖全省中小学和其他各类教育的教学资源库，有计划、有步骤地建设本土化资源，并实现城乡互动、共享。 3.高等学校数字化校园建设试点工程建设项目。项目分3年建成。届时将建成融校园门户、一卡通、高等教育共享资源库及各类教育管理信息系统于一身的高校数字化校园，所建资源可供全省高校有效共享使用，可有效保障学分互换、大型仪器设备共享以及高校图书资源共享等应用。 4.教育信息化决策支撑工程建设项目。分3期建成比较完备的省级教育基础数据库以及涵盖教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等信息的教育管理信息系统和教育发展监测系统，实现教育数据有效整合，为相关部门提供翔实、准确的教育基础数据。 5.教育信息化素养提升工程建设项目。采用现场培训与网络培训相结合的方式，用3年时间分批次分层次完成全省中小学教师信息技术能力培训以及其他各类教育信息化从业人员的培训。 |
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