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[接上页] 三、加强国际和区域合作 积极开辟气候变化领域的国际合作,扩大国际交往范围与合作领域,争取更多的资金和技术支持;充分利用清洁发展机制,争取更多的节能减排项目进入国际市场;积极引进、推广国外的先进技术和管理经验;努力扩大利用外资规模。通过开展国际合作,调整和完善应对方案,不断提升全省应对气候变化和可持续发展的能力。 加强国内交流与合作,开展与兄弟省市在可持续发展和应对气候变化领域的交流与合作,积极借鉴其他省份的宝贵经验,主动融入长三角经济区,实现资源共享,优势互补。 四、培养和吸引人才 大力加强气候变化领域各类科技人才的培养,特别重视培养具有国际视野和能够引领学科发展的学术带头人和中青年人才,建立人才激励与竞争的有效机制,形成促进优秀人才迅速成长和充分汇聚的良好环境,着力培育和建设一批自主创新能力强、专业特长突出、在国内有一定影响力的气候变化科学研究团队。 五、加大资金投入 加大政府对气候变化资金的支持力度,建立起气候变化相关科技工作的长期资金投入机制;拓展多元化的其他融资渠道,加强开展清洁发展机制合作项目的能力建设,提高CDM项目包装水平,积极推进在清洁发展机制、技术转让等方面的国际合作;有效利用中国清洁发展机制基金;积极利用外国政府、国际组织等双边和多边基金,支持开展气候变化领域的科学研究与技术开发;积极利用世行、亚行、联合国开发计划署等国际组织以及外国政府的赠款和长期低息、无息贷款,优先安排应对气候变化建设项目。 六、提高公众意识 建立政府、媒体、企业与公众相结合的宣传机制,通过报纸、电视台、电台、网络等途径广泛传播气候变化的科学知识,使媒体宣传成为加强政府引导、推进企业行动、提高公众意识的有效途径。 制定气候变化宣传方案,将气候变化宣传纳入重大主题宣传活动,深入持久地开展气候变化宣传。继续办好全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日等宣传活动。组织开发和编写系列气候变化科普读物和宣传材料。开展内容丰富、形式多样的中小学生气候变化科普活动和相关教育。推动高等院校建立气候变化相关学生社团,设立气候变化大学生论坛,加强高校气候变化学科建设与科普活动的整合。 把气候变化作为各种科普和提高全民科学素质活动的重要内容,倡导有助于减少温室气体排放的生活方式和消费模式,加强对气候变化的集中培训、宣传和示范引导。在城市与乡村因地制宜开展气候变化宣传和科普活动。 |