【法规名称】
【颁布部门】 教育部
【颁布时间】 2002-10-10
【实施时间】 2002-10-10
【效力属性】 有效
【法规编号】 164936 什么是编号？
【正 文】
第11页 教育部关于发布《基础教育教学资源元数据规范》的通知(2)
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[接上页] ┃│2.4.11人造地球卫星和宇宙速度┃ ┃│2.5动量 ┃ ┃│2.5.1动量 ┃ ┃│2.5.2动量定理 ┃ ┃│2.5.3动量守恒定律 ┃ ┃│2.5.4反冲与火箭 ┃ ┃│2.5.5航天技术的发展和宇宙航行 ┃ ┃│2.6机械能 ┃ ┃│2.6.1功 ┃ ┃│2.6.2功率 ┃ ┃│2.6.3动能 ┃ ┃│2.6.4动能定理 ┃ ┃│2.6.5重力势能 ┃ ┃│2.6.6重力做功与重力势能改变的关系 ┃ ┃│2.6.7弹性势能 ┃ ┃│2.6.8机械能守恒定律 ┃ ┃│2.6.9伯努利方程 ┃ ┃│2.7机械振动 ┃ ┃│2.7.1简谐运动 ┃ ┃│2.7.2简谐运动的振幅 周期和频率┃ ┃│2.7.3简谐运动的振动图象 ┃ ┃│2.7.4单摆 单摆周期公式┃ ┃│2.7.5自由振动和受迫振动 ┃ ┃│2.8分子热运动与能量守恒 ┃ ┃│2.8.1阿佛加德罗常数 ┃ ┃│2.8.2分子的热运动 ┃ ┃│2.8.3分子热运动的动能 ┃ ┃│2.8.4分子间的相互作用力 ┃ ┃│2.8.5分子势能 ┃ ┃│2.8.6物体的内能 ┃ ┃│2.8.7热量 ┃ ┃│2.8.8改变内能的两种方式 ┃ ┃│2.8.9热力学第一定律 ┃ ┃│2.8.10能量守恒定律┃ ┃│2.8.11热力学第二定律┃ ┃│2.8.12永动机不可能┃ ┃│2.8.13能源的开发和利用┃ ┃│2.8.14能源的利用与环境保护┃ ┃│2.9固体 液体和气体┃ ┃│2.9.1气体的体积 压强 温度间的关系 ┃ ┃│2.9.2气体分子运动的特点 ┃ ┃│2.9.3气体压强的微观意义 ┃ ┃│2.10电场┃ ┃│2.10.1元电荷 电荷守恒与点电荷 ┃ ┃│2.10.2真空中的库仑定律┃ ┃│2.10.3电场强度┃ ┃│2.10.4电场线┃ ┃│2.10.5匀强电场┃ ┃│2.10.6电场线图 电势差 ┃ ┃│2.10.7电势┃ ┃│2.10.8电容器 电容 常用的电容器┃ ┃│2.11恒定电流┃ ┃│2.11.1欧姆定律┃ ┃│2.11.2电动势┃ ┃│2.11.3闭合电路的欧姆定律┃ ┃│2.11.4路端电压与负载关系┃ ┃│2.11.5闭合电路中的能量转化┃ ┃│2.11.6半导体┃ ┃│2.11.7超导及其应用┃ ┃│2.12磁场┃ ┃│2.12.1磁场和电流的磁场┃ ┃│2.12.2磁感应强度 磁感线和地磁线 ┃ ┃│2.12.3安培定则┃ ┃│2.12.4磁性材料┃ ┃│2.12.5分子电流假说┃ ┃│2.12.6安培力的大小┃ ┃│2.12.7左手定则┃ ┃│2.12.8运动电荷在磁场中的偏转┃ ┃│2.12.9洛伦兹力┃ ┃│2.13电磁感应┃ ┃│2.13.1磁通量┃ ┃│2.13.2法拉第电磁感应定律┃ ┃│2.13.3导体切割磁感线时的感应电动势┃ ┃│2.13.4右手定则┃ ┃│2.14交变电流┃ ┃│2.14.1交流发电机及其产生正弦式电流的原理┃ ┃│2.14.2正弦式电流的图象┃ ┃│2.14.3正弦式电流的最大值和有效值 周期和频率 ┃ ┃│2.14.4理想变压器┃ ┃│2.14.5电能的输送┃ ┃│2.15机械波┃ ┃│2.15.1机械波┃ ┃│2.15.2横波和纵波┃ ┃│2.15.3波长 频率和波速的关系 ┃ ┃│2.15.4超声波及其应用┃ ┃│2.16电磁场和电磁波┃ ┃│2.16.1电磁场┃ ┃│2.16.2电磁波┃ ┃│2.16.3电磁波的周期 频率和波速 ┃ ┃│2.16.4电视┃ ┃│2.16.5雷达┃ ┃│2.16.6光是电磁波┃ ┃│2.16.7电磁波谱 电磁波谱的各主要波段及其应用 ┃ ┃│2.17光┃ ┃│2.17.1光的反射现象┃ ┃│2.17.2光的折射现象┃ ┃│2.17.3光的应用┃ ┃│2.17.4光的干涉现象 光的衍射现象 ┃ ┃│2.17.5激光的特性及其应用┃ ┃│2.17.6激光光电效应┃ ┃│2.17.6.1光子┃ ┃│2.17.6.2光的波粒二象性┃ ┃│2.17.6.3物质波┃ ┃│2.17.6.4光的本性学说的发展简史┃ ┃│2.18原子和原子核┃ ┃│2.18.1波尔模型和氢原子的能级结构┃ ┃│2.18.2氢原子中电子云┃ ┃│2.18.3光子的发射和吸收┃ ┃│2.18.4原子核的组成┃ ┃│2.18.5天然放射现象┃ ┃│2.18.6a b y射线 ┃ ┃│2.18.7衰变┃ ┃│2.18.8爱因斯坦质能方程┃ ┃│2.18.9重核的裂变┃ ┃│2.18.10链式反应 ┃ ┃│2.18.11核反应堆 ┃ ┃│2.18.12放射性污染和防护 ┃ ┃│2.18.13轻核的聚变 ┃ ┃│2.18.14人类对物质结构的认识 ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ A8 生物课程内容分类 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃课程│课程内容┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃生物│1.生物体的结构层次┃ ┃│1.1细胞是生命活动的基本单位 ┃ ┃│1.2细胞分裂、分化形成组织 ┃ ┃│1.3细胞分裂的基本过程 ┃ ┃│1.4多细胞生物体的结构层次 ┃ ┃│2.生物与环境┃ ┃│2.1生物的生存依赖一定的环境 ┃ ┃│2.2生物与环境组成生态系统 ┃ |
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