【法规名称】
【颁布部门】 教育部
【颁布时间】 2002-10-10
【实施时间】 2002-10-10
【效力属性】 有效
【法规编号】 164936 什么是编号？
【正 文】
第8页 教育部关于发布《基础教育教学资源元数据规范》的通知(2)
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[接上页] ┃│4.1.6逻辑联结词 ┃ ┃│4.1.7四种命题 ┃ ┃│4.1.8充分条件与必要条件 ┃ ┃│4.2函数 ┃ ┃│4.2.1映射 ┃ ┃│4.2.2函数 ┃ ┃│4.2.3函数单调性与奇偶性 ┃ ┃│4.2.4反函数 ┃ ┃│4.2.5指数 ┃ ┃│4.2.6指数函数 ┃ ┃│4.2.7对数 ┃ ┃│4.2.8对数函数 ┃ ┃│4.3数列 ┃ ┃│4.3.1数列 ┃ ┃│4.3.2等差数列 ┃ ┃│4.3.3等差数列前n项和┃ ┃│4.3.4等比数列 ┃ ┃│4.3.5等比数列前n项和┃ ┃│4.3.6研究性课题：分期付款中的有关计算 ┃ ┃│4.4三角函数 ┃ ┃│4.4.1任意角的三角函数 ┃ ┃│4.4.2两角和与差的三角函数 ┃ ┃│4.4.3三角函数的图象和性质 ┃ ┃│4.5平面向量 ┃ ┃│4.5.1向量及其运算 ┃ ┃│4.5.2解斜三角形 ┃ ┃│4.6不等式 ┃ ┃│4.6.1不等式的性质 ┃ ┃│4.6.2算术平均数与几何平均数 ┃ ┃│4.6.3不等式的证明 ┃ ┃│4.6.4不等式的解法举例 ┃ ┃│4.6.5含绝对值的不等式 ┃ ┃│4.7直线和圆的方程 ┃ ┃│4.7.1直线的倾斜角和斜率 ┃ ┃│4.7.2直线的方程 ┃ ┃│4.7.3两条直线的位置关系 ┃ ┃│4.7.4简单的线性规划 ┃ ┃│4.7.5曲线和方程 ┃ ┃│4.7.6圆的方程 ┃ ┃│4.8圆锥曲线方程 ┃ ┃│4.8.1椭圆及其标准方程 ┃ ┃│4.8.2椭圆的几何性质 ┃ ┃│4.8.3双曲线及其标准方程 ┃ ┃│4.8.4双曲线的几何性质 ┃ ┃│4.8.5抛物线及其标准方程 ┃ ┃│4.8.6抛物线的几何性质 ┃ ┃│4.9直线、平面、简单几何体 ┃ ┃│4.9.1空间直线和平面 ┃ ┃│4.9.2空间向量 ┃ ┃│4.9.3夹角与距离 ┃ ┃│4.9.4简单几何体 ┃ ┃│4.10排列与组合┃ ┃│4.10.1排列┃ ┃│4.10.2组合┃ ┃│4.10.3二项式定理┃ ┃│4.11概率与统计┃ ┃│4.11.1概率┃ ┃│4.11.2统计┃ ┃│4.12数学归纳法与极限┃ ┃│4.12.1数学归纳法┃ ┃│4.12.2极限┃ ┃│4.13导数与微分┃ ┃│4.13.1导数与微分┃ ┃│4.13.2导数的应用┃ ┃│4.14积分┃ ┃│4.15复数┃ ┃│4.15.1复数及其四则运算┃ ┃│4.15.2复数的三角形┃ ┃│4.16研究性课题┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ A3 英语课程内容分类 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃课程│课程内容┃ ┠───────────────────┼─────────────────────┨ ┃英语│1.专项知识┃ ┃│1.1学生资源 ┃ ┃│1.1.1听力 ┃ ┃│1.1.2情景会话 ┃ ┃│1.1.3短语词语 ┃ ┃│1.1.4语法 ┃ ┃│1.1.5写作 ┃ ┃│1.2教师资源 ┃ ┃│1.2.1听力 ┃ ┃│1.2.2口语 ┃ ┃│1.2.3短语词语 ┃ ┃│1.2.4语法 ┃ ┃│1.2.5写作 ┃ ┃│2.课堂教学┃ ┃│2.1课文背景 ┃ ┃│2.1.1英美文化与习俗 ┃ ┃│2.1.2人物传记 ┃ ┃│2.1.3西方国家简介 ┃ ┃│2.1.4体育运动 ┃ ┃│2.1.5乡村音乐史 ┃ ┃│2.1.6环境保护 ┃ ┃│2.1.7动物世界 ┃ ┃│2.1.8英美文学 ┃ ┃│2.2教师业务交流 ┃ ┃│2.2.1课件交流 ┃ ┃│2.2.2教案精品 ┃ ┃│2.2.3教学论文 ┃ ┃│2.2.4学术动态 ┃ ┃│3. 综合学习与课外活动 ┃ ┃│3.1综合学习 ┃ ┃│3.1.1国际政治和国际组织 ┃ ┃│3.1.2社会经济 ┃ ┃│3.1.3科技 ┃ ┃│3.1.4自然科学 ┃ ┃│3.1.5文学艺术 ┃ ┃│3.1.6体育运动 ┃ ┃│3.1.7百科全书与图书馆 ┃ ┃│3.1.8社会媒体 ┃ ┃│3.2课外活动 ┃ ┃│3.2.1英文歌曲 ┃ ┃│3.2.2休闲英语 ┃ ┃│3.2.3英语游戏 ┃ ┃│3.2.4英语诗歌 ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ A4 地理课程内容分类 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃课程│课程内容┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃地理│1.自然地理┃ ┃│1.1宇宙环境 ┃ ┃│1.1.1地球是宇宙中的一个天体 ┃ ┃│1.1.2日地关系 ┃ ┃│1.1.3地球运动 ┃ ┃│1.1.4人类对宇宙空间的探索 ┃ ┃│1.2大气环境 ┃ ┃│1.2.1大气的组成和垂直分层 ┃ ┃│1.2.2大气的热状况和大气的运动 ┃ ┃│1.2.3天气、气候与人类 ┃ ┃│ 1.3海洋环境┃ ┃│1.3.1海水的性质和运动 ┃ ┃│1.3.2海洋开发 ┃ ┃│1.3.3海洋环境保护 ┃ ┃│ 1.4陆地环境┃ ┃│1.4.1陆地的组成要素 ┃ ┃│1.4.2陆地与其它自然环境的关系 ┃ ┃│1.4.3陆地环境的整体性和差异性 ┃ |
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