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[接上页] ┃│image/gss ┃ ┃│image/mov ┃ ┠───────┼─────────────────────────────────┨ ┃视频│video/quicktime ┃ ┃│video/AVI ┃ ┃│video/MPEG┃ ┃│video/RAM ┃ ┠───────┼─────────────────────────────────┨ ┃音频│audio/RAM ┃ ┃│audio/WAV ┃ ┃│audio/MP3 ┃ ┃│audio/MIDI┃ ┠───────┼─────────────────────────────────┨ ┃动画│GIF ┃ ┃│FLASH ┃ ┃│MPEG┃ ┃│PIC ┃ ┃│MOV ┃ ┃│GSP/GSS ┃ ┠───────┼─────────────────────────────────┨ ┃应用│application/exe ┃ ┃│application/pdf ┃ ┃│application/postscript┃ ┃│application/zip ┃ ┃│application/rar ┃ ┃│application/msword┃ ┃│application/msexcel ┃ ┃│application/mspowerpoint┃ ┃│application/msaccess┃ ┃│application/msproject ┃ ┃│application/msworks ┃ ┃│pplication/mathematica┃ ┃│application/authorware┃ ┃│application/几何画板┃ ┠───────┼─────────────────────────────────┨ ┃综合多种媒体│┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 6.1.2学习者、教育类型与年级水平分类词汇表 6.1.2.1学习者分类词汇表 学生 教师 教育管理人员 家长 学龄前儿童 未入学适龄儿童或青少年 不分年龄的人群 6.1.2.2教育类型与年级水平分类词汇表 表4 教育类型与年级水平分类词汇表 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃教育水平┃ ┠──────────────────┬─────────────────────┨ ┃教育类型│基础教育年级水平┃ ┠──────────────────┼─────────────────────┨ ┃学前教育│0学前教育段 ┃ ┃小学教育│1年级 ┃ ┃普通中等教育│2年级 ┃ ┃中等职业教育│3年级 ┃ ┃高等教育│4年级 ┃ ┃成人与继续教育│5年级 ┃ ┃不分类型的全体│6年级 ┃ ┃│7年级 ┃ ┃│8年级 ┃ ┃│9年级 ┃ ┃│10年级┃ ┃│11年级┃ ┃│12年级┃ ┃│学年段(从x年级到x年级)┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 6.1.3教育学科分类词汇表 表5 教育学科课程分类词汇表 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃一级目录(学习领域)│二级目录(课程)┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃语言与文字│语文┃ ┃│英语┃ ┃│俄语┃ ┃│日语┃ ┃│德语┃ ┃│法语┃ ┃│其它外语┃ ┃│中国少数民族语文┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃数学│数学┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃人文与社会科学│政治┃ ┃│思想品德┃ ┃│品德┃ ┃│品德与社会┃ ┃│社会┃ ┃│历史与社会┃ ┃│历史┃ ┃│地理┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃自然科学│物理┃ ┃│化学┃ ┃│生物┃ ┃│科学┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃技术│劳动与技术教育┃ ┃│信息技术教育┃ ┃│职业技术教育┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃艺术│艺术┃ ┃│音乐┃ ┃│美术┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃体育与健康│体育┃ ┃│体育与健康┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ ┃综合实践活动│综合实践活动┃ ┃│研究性学习┃ ┃│社区服务与社会实践┃ ┠────────────────────┼────────────────────┨ |