【法规名称】
【颁布部门】 甘肃省教育厅
【发文字号】 甘教基[2010]6号
【颁布时间】 2010-01-28
【实施时间】 2010-01-28
【效力属性】 有效
【法规编号】 567608 什么是编号？
【正 文】
第4页 甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅关于进一步加强和规范中小学写字课程的意见》和《甘肃省九年义务教育写字课程纲要(试行)》的通知
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[接上页] 三、课程内容及要求 （一）书写技能训练 1、各学段训练重点 第一学段 （1）用铅笔临摹楷书范字，在临摹过程中，逐步形成一定的鉴别能力，能对照范字，使书写结果越来越接近范字。 （2）在脱离范字、自由书写时，能运用临摹所习得的成果。 （3）在书写过程中，掌握正确的握笔姿势和写字姿势。 （4）学会28种基本笔画的写法。 （5）学会44个基本偏旁的写法。 （6）学习按笔顺规则写字，掌握汉字书写的基本规则，能较为熟练地按笔顺规则写字。 （7）在书写过程中，体会汉字笔画与笔画、偏旁与偏旁间的关系。 （8）认识田字格和米字格。在田字格或米字格中写字，能较为恰当地安排汉字各部分的位置。 （9）训练基本的写字习惯。学会使用和保管学习用具，在书写中，能注意到书面的整洁。 （10）在书写过程中，初步感受汉字的形体美。 第二学段 （1）用钢笔、毛笔临摹楷书范字，在临摹过程中，继续训练观察能力、鉴别能力，能对照范字，使书写结果越来越接近范字。 （2）在脱离范字、自由书写时，能较为自觉地运用临摹所习得的成果。 （3）在书写过程中，继续训练正确的写字姿势，掌握钢笔、毛笔的握笔姿势。知道毛笔运腕的基本方法，会用枕腕、练习运用悬腕。 （4）学会用钢笔、毛笔书写汉字楷书的基本笔画、偏旁及整个汉字。 （5）能熟练地按笔顺规则写字。 （6）在书写过程中，对汉字笔画与笔画、偏旁与偏旁间的关系有一定的领会。 （7）在田字格或米字格中写字，能恰当地安排汉字各部分的位置。在方格中写字，能较为合理地安排汉字各部分的位置。 （8）在书写过程中，对汉字的美有进一步的认识，感受书写时的节奏，体会汉字书写过程的美感。 （9）继续培养良好的写字习惯。学会毛笔等书写工具的使用和保管，在书写中，能自觉注意到书面的整洁。 第三学段 （1）培养和形成良好的写字习惯，形成正确的写字姿势和执笔方法。会运用悬腕书写毛笔字。 （2）用钢笔临写楷体汉字，学会汉字结构的基本法则。 （3）用钢笔临写整篇的楷书作品，学会控制书写的字距、行距。 （4）在脱离范字用钢笔自由书写时，能在没有田字格、米字格、方格或横格作为参照的情况下，合理安排字距与行距。 （5）继续学习用毛笔书写楷书基本偏旁。 （6）用毛笔临写楷书汉字，学习不同结构类型的汉字的写法。 （7）用毛笔临写整篇作品，学习基本的谋篇布局的方法。 （8）在脱离范字，用毛笔自由书写时，能自觉运用所习得的成果。 （9）用钢笔、毛笔临写范字的过程中，继续提高鉴赏水平、增强观察能力，使所临之字贴近范字。 （10）在书写中体会汉字以及汉字作品的美。对书写过程的美感有进一步的认识。 第四学段 （1）用钢笔临习经典小楷、行书字帖。用毛笔临摹经典楷书字帖。在临写过程中，能自觉观察和比较，使临写的字在外形上逼近原帖中的范字，且有追求神似的意识。 （2）临写范帖的基本笔画、偏旁与结构，掌握原帖范字基本笔画、偏旁的写法，领会原帖范字的结构规律。 （3）临写范帖局部，领会范帖字距与行距的安排规律，逐步体会范帖整体神韵。 （4）学习背临。能脱开原帖写字，主动追求原帖的书写效果。 （5）临写范帖笔意作品。 （6）能脱开原帖，书写具有原帖风貌的作品。 （7）对毛笔书法有初步的感知、欣赏能力。体会书法的审美价值。 2、范字选择要求 小学主要从语文教材中选取，尽量覆盖教材所列要求会写的字； 小学硬笔应以获得书法界普遍认可的、适合于小学生临摹的、当代著名硬笔书家典范的作品为范本，毛笔应从颜（真卿）、欧（阳询）、柳（公权）三家风格的范字中选择； 供初中生临摹的范字，应从社会公认的适合于初中生临摹的古帖中选择，如硬笔楷书、毛笔楷书、硬笔行书，可分别选赵孟頫《汲黯传》、欧阳询《九成宫醴泉铭》、《怀仁集王羲之圣教序》等。 （二）书法文化知识 （1）知道我国各个历史时期著名书法家如王羲之等历代书家刻苦学习书法的故事。了解甘肃历史上古代书法家张芝、索靖、胡瓒宗、王了望等的书法艺术。 |
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