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[接上页] (l)雷达覆盖区边缘航空器的调配; (m)雷达目标丢失和备份系统的使用; (n)移交(正在等待中的航空器的移交,移交开始和接收,扇区对扇区、单位对单位的移交); (o)管制许可; (p)航空器优先处置程序。 §1.15412高级培训题目设置 : (a)雷达难题的持续时间不少于30分钟; (b)在难题课程中,冲突告警对于受训者是一种帮助,但是在考评时应取消冲突告警; (c)难题应当包括不正常情况和很少使用的程序; (d)难题应当根据受训者单位的具体情况设计,但特殊天气和紧急情况必须作为难题处理。 §1.1542雷达管制岗位培训完成后,受训者能够进行下列工作: (a)调整雷达画面,使其适应自己的工作; (b)对一、二次目标进行雷达识别; (c)引导偏航的航空器回到正确的航路上; (d)为航空器指定二次雷达编码并建立雷达识别; (e)向航空器通报飞行冲突; (f)引导航空器改变高度、调整速度; (g)使用雷达间隔调整飞行冲突; (h)向其它扇区或管制区进行雷达移交; (i)流畅地使用标准用语; (j)雷达管制转为程序管制。 §1.155实地操作: §1.1551与模拟培训中的初级、中级和高级培训对应,实地操作也应当分阶段进行。 §1.15511实地操作培训可按下列程序进行: (a)给出一定时间,让受训者进行岗位熟悉; (b)向受训者讲解实地操作中需要注意的问题; (c)要求受训者复习操作雷达显示终端各种常用功能; (d)在教员监督下开始实地操作; (e)适时进行工作检查; (f)根据培训计划完成情况,转入中、高级模拟培训; (g)完成中、高级模拟培训后,在飞行流量较大的扇区或时间实地操作。 附件二: 塔台和进近管制岗位资格培训大纲 §2.2塔台和进近管制岗位资格培训大纲是根据《中国民用航空空中交通管制岗位培训管理规则》(简称培训规则)而制定的有关塔台和进近岗位培训的具体内容,以便有关部门在制定基础培训大纲、培训计划和安排培训时作为参照,它包括以下七个部分:上岗前培训、飞行数据处理岗位培训、管制许可发布岗位培训、地面管制岗位培训、塔台管制岗位培训、非雷达进近管制岗位培训、雷达进近管制岗位培训。 §2.21培训要求: (a)每阶段培训完成后,经考试合格方能转入下一阶段培训; (b)每次培训前,教员应向受训者讲明本次培训的目的、要求和注意事项; (c)在进行岗位培训时,应确保每名受训者有一名教员监督; (d)教员根据受训者在培训中暴露的问题,可采取随时进行个别或集体讲评办法,以促使受训者改正; (e)每次培训,教员、受训者应认真填写《培训规则》附件六《考核记录表》,并存入受训者技术档案; (f)凡有模拟机的单位,受训者在上岗前必须进行模拟机培训,不符合要求的,严禁进行岗位培训; (g)在有多个管制扇区的管制单位,应首先在飞行量较小的扇区培训,然后再到飞行量较大的扇区。每完成一个扇区的培训,都要进行资格检查,检查合格后再转移到下一个扇区。 §2.22上岗前培训 §2.221本阶段是培养符合空中交通管制工作要求的专业人才,为岗位培训和今后的发展奠定理论基础。培训方式主要通过课堂教学完成。 §2.222课堂教学着重于传授知识和经验,增加学员对空中交通管制工作的整体概念。 §2.223课堂教学应当着重讲授予下列内容: (a)本单位职责; (b)本单位的各种工作程序及特殊管制规定; (c)与其它管制单位的管制移交程序; (d)管制范围内航路及机场的有关资料; (e)特殊情况的处置原则和程序; (f)本管制所辖区域范围、边界和航路,以及相邻管制区内航路走向、距离、地形特征、最低安全高度等; (g)常见机型的性能数据; (h)如何判读五万分之一和二十万分之一的地形图; (i)如何判读航图,包括对图中各种标志的确切含意; (j)相邻的军民航机场使用细则及重要地理位置,通信导航设备的位置; (k)全国飞行情报区划分,高空管制区划分和中低空管制区划分; (l)全国国际航路和高空航路分布; (m)要求受训者能够标画出本管制区有关机场的进离场图; (n)本管制区域气象特征; |