【法规名称】
【颁布部门】 景宁畲族自治县政府
【发文字号】 景政发[2011]38号
【颁布时间】 2011-12-22
【实施时间】 2011-12-22
【效力属性】 有效
【法规编号】 575935 什么是编号？
【正 文】
第13页 景宁畲族自治县人民政府关于印发景宁畲族自治县教育改革与发展“十二五”规划的通知
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[接上页] （二）不断完善教育经费保障机制。义务教育全面纳入财政保障范围，学前教育及时安排专项发展资金，并适当提高比例，实行政府投入、社会举办者投入、家庭合理分担的投入机制。普通高中以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅，逐步提高财政保障水平。职业教育实行政府和企业及其它社会力量等多渠道投入的机制。终身教育实行政府主导、多元投入的经费保障机制。设立教学质量专项奖励经费，建立教育教学质量提升机制。 三、深化教育体制机制改革，增强教育科学发展的内在活力 （一）推进管理体制改革。坚持“政府统筹、分级负责、职责明晰、分类管理”的原则，以转变政府职能为重点，依法加强监督管理，提高公共服务水平。落实县级统筹，县、镇（乡）共管的学前教育管理体制，各乡镇要加大幼儿园建设投入，改善办园条件，负责周边环境治理，配合教育行政部门加强社会力量办园管理。进一步完善“以县为主”的义务教育管理体制，在强化县政府责任的同时，发挥镇（乡）支持学校教育，维护学校教育秩序及周边治理等责任。健全政府统筹，行业参与，社会支持的职业教育管理体制。教育部门负责职业教育的统筹规划，综合协调、宏观管理，发改、建设、财政、人事和其他有关部门在各自职责范围内，负责有关工作，建立联席会议制度，形成职业教育齐抓共管的管理体制。 （二）推进办学体制改革。以增强学校活力，提高教育质量，提高办学效益为目的，深化办学体制改革，形成政府主导，社会参与，办学形式多样的办学格局。全面加强“学校管理、教育教学管理、教师管理、学生管理，后勤管理”等，实现“管理出效益，管理出质量”的终极目标，促进区域教育上水平、上档次、创品牌，努力打造一批品牌学校。建立起一整套精细规范、科学高效、简捷适用的管理制度和充满生机与活力的竞争、激励、约束、评价机制，提高管理效能，增强学校活力，实现学校科学化、制度化、精细化、规范化管理目标。 （三）推进人事制度改革。健全教师准入和新任教师公开招聘制度，统一县、镇（乡）教师编制标准，科学核定幼儿园、职业教育、特殊教育等教师编制。深入学校人事管理制度，加强岗位管理，建立健全教师转岗和退出机制。制定校长任职资格标准，建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔机制，全面推行教职工全员聘用制、校长聘任制和校长负责制，深入实施星级班主任、明星教师评比活动，完善校长、教师考核、培训、激励、交流、流动等机制。落实教师绩效工资制度，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。加大维护教师的合法权益，不断提高教师待遇，并注重向教学一线教师和农村边远教师倾斜。加强教师职业道德教育，全面实施教师“塑形”工程，增强教书育人的使命感和责任感。 附件1： 景宁畲族自治县“十二五”教育主要发展指标
附件2： 景宁畲族自治县“十二五”教育重点实施项目
附件3： 景宁畲族自治县“十二五”教育装备及教育信息化分年度规划表
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