【法规名称】
【颁布部门】 景宁畲族自治县政府
【发文字号】 景政发[2011]38号
【颁布时间】 2011-12-22
【实施时间】 2011-12-22
【效力属性】 有效
【法规编号】 575935 什么是编号？
【正 文】
第7页 景宁畲族自治县人民政府关于印发景宁畲族自治县教育改革与发展“十二五”规划的通知
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[接上页] 3.深化教育集团办学模式，推进“接管与互助”机制，统一集团教育资源，规范教育教学管理，优化办学条件，实现理念共享、资源共享、成果共享、优势互补、相互促进、共同提高，深层次地推动城乡、校际之间教育均衡发展。 （三）实施进度
二、标准化学校达标工程 （一）工程目标 根据《浙江省义务教育标准化学校基本标准》，在全县义务教育学校开展教育现代化达标活动，力争到2015年实现义务教育省标准化学校比例达85%以上。 （二）实施要求 1.成立义务教育标准化学校达标建设领导小组，健全协调沟通机制，完善配套政策措施，形成工作合力，扎实加以推进。 2.科学制订建设规划，将标准化学校建设纳入城乡整体规划，优化学校布局，加强学校办学条件分析，有计划、有步骤地推进标准化学校建设，使义务教育学校办学条件、师资队伍、教学设备、图书、体育场地等达到现代化办学要求。 3.把标准化学校建设经费纳入义务教育经费保障机制范畴，以教育项目实施为抓手，继续加大投入力度，均衡配置城乡教育资源。 （三）实施进度
三、教育信息技术现代化工程 （一）工程目标 全面提升教育技术装备水平，装备配备达到《浙江省中小学现代教育技术标准》的i类。到2015年，建立覆盖教育行政部门和城乡各级各类学校的教育信息化体系，为信息化教学提供有力的设施保障，促进教育目标体系、教育决策管理、教育教学环境、教学资源、教学模式、师资培训、教研科研、教育内容，教学手段和方法的信息化和现代化。 （二）实施要求 1.建立健全教育信息化管理和服务体系，成立信息化领导小组和专家指导委员会，切实加强教育信息化工作领导。 2.加大教育信息化投入，逐步完善城乡教育信息基础设施，缩小城乡数字化差距。 3.建立教育信息化考核评价机制，加强动态管理，将教育信息化建设、管理、配备和使用情况纳入学校年度目标考核，开展教育信息化应用先进示范校创建活动，切实提高教师和学生运用信息技术的能力，实现信息技术与教育教学的有机结合，增强教育信息化整体效益。 （三）实施内容 1.建立“1234”信息化格局。即一个基础网络（县教育城域网）、二个平台（公共应用支撑平台和数据共享平台）、三个基础数据库（教职员工信息库、学生信息库、教育资源信息库）、四个应用系统（教育电子政务系统、教育管理系统、网络教研系统、教学服务系统），形成“设施完备、资源丰富、功能齐全、信息互通、运行高效、应用广泛”的教育信息化平台。 2.加快终端设施设备改造。补充更新、添置各级各类学校的多媒体、计算机等设备，逐步推进学校录播教室、电子阅览室、数字实验室、教育视频会议系统等的建设及应用。到“十二五”末，中小学教师工作电脑人手一台；班班进多媒体，逐步更新学生计算机，生机比达到5：1；全县建高中、初中、小学电子阅览室各1个，建数字实验室高中1个，初中2个，小学4个。 3.推进数字化校园建设。完善教育网络建设，完成教育系统中心机房及各校布线、交换机改造升级，各学校以100m以上的带宽接入教育城域网，提高网络速率，建立有线与无线相结合的高水平校园网络，实现无线网络覆盖校，依托现代远程教育工程，继续推进所有农村中小学、教学点建立卫星接入或光盘播放的远程教育站点建设，提高校园网的服务能力，构建高度一体化的数字校园网络，并加强网络和信息系统安全建设。 4.加强优质资源开发利用。加强教学资源体系建设，促进优质教育资源普及与共享，全县30%学校建立网站和班级网页，扩充丰富网上资源，充分利用网站平台开展师生各类信息技术交流与电脑作品比赛活动，实现80%以上的教师实行电子备课；利用学生家庭的计算机网络资源，建立起家-校互通的教育环境，开展学生网上学习、教师在线答疑等网上教育。 5.实施信息素养提升工程。加强信息技术人才培训，全面提升中小学教学人员、中小学管理人员信息技术的应用水平，使全县95%的中小学教学人员、中小学管理人员的教育技术能力达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。 四、教师研训中心建设工程 （一）工程目标 将教师进修学校、教研室整合为教师研训中心，构建集教师教研、科研和培训一体化的培训机构，健全教师发展管理和教科研制度，着力提高师资队伍整体素质。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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