【法规名称】
【颁布部门】 南京市政府
【发文字号】 宁政发[2011]300号
【颁布时间】 2011-12-28
【实施时间】 2011-12-28
【效力属性】 有效
【法规编号】 578565 什么是编号？
【正 文】
第15页 南京市人民政府关于印发南京市妇女发展规划(2011—2015年)和南京市儿童发展规划(2011—2015年)的通知
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[接上页] 9、教育质量和效益不断提高，学生综合素质和能力全面提升。 10、0-18岁儿童家长接受家庭教育指导率达到98%以上；发展网上家长学校；95%的城镇社区和85%的行政村建立家庭教育指导站。 11、所有符合免费开放条件的科技场馆设施全部向儿童免费开放，提高儿童受益率。 策略措施： 1、保障教育投入稳步增长。坚持基本教育服务均等化，健全覆盖城乡的现代教育体系，公共教育资源向经济薄弱地区、农村地区、薄弱学校倾斜，推进教育均等发展，加快缩小城乡、校际教育在九年义务制阶段发展的差距。建立教育经费稳定增长机制，确保教育投入增长比例高于gdp增长比例。全面推进学前教育“助学券”。建立幼儿园生均公用经费拨付制度，幼儿园生均公用经费不低于省定标准。 2、采取多种措施保障受教育公平权。坚持基本公共教育的公益性和普惠原则，加快建立城乡一体化的教育均衡发展保障机制和基本公共教育服务体系，公共教育资源向经济薄弱地区、农村地区、薄弱学校倾斜，加快缩小城乡、区域、校际间办学条件、师资素质、教育质量上的差距，使每个适龄儿童都能接受适合自身发展的良好教育。 3、全面推行素质教育。重视对儿童开展道德素质、法律知识、传统文化、社会责任的教育，促进学生德智体美全面发展。以2013年亚青会和2014年青奥会在南京举办为契机，制定并实施“南京市学校奥林匹克行动计划”，引导学生参与社会实践，增强学习能力、实践能力、创新能力和主动适应社会的能力。把课程改革作为实施素质教育的关键措施来抓，加强课程和教材建设，精选课程内容，优化课程结构，中小学要开设科学、艺术和实践课程。创新人才培养模式，改进评价体系，切实减轻中小学生课业负担。学校要耐心教育、帮助品行有缺点、学习有困难的学生，不得违反法律和国家规定开除或变相开除学生。 4、大力推进青少年科技知识普及。认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》、《南京市科学技术普及条例》，大力开展示范基地的建设，在全市中小学举办各种形式的科普报告会，实施“中小学科技创新星光计划”，广泛开展青少年科技创新大赛、机器人比赛、信息学奥赛、无线电测向比赛等全市性科技竞赛，普及科技知识、弘扬科学精神，不断提高我市青少年的科技素养、创新意识和实践能力。加强校内外结合的儿童科普网络建设，建立和巩固一支专兼职相结合的儿童科普队伍。 5、积极开展0-3岁婴幼儿早期发展指导。以社区为依托，为0-3岁婴幼儿及其家庭提供早期发展指导。加快0-3岁婴幼儿早期发展专业化人才队伍建设。 6、完善学前教育服务网络。将学前教育发展纳入城乡建设规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。坚持学前教育公益性和普惠性原则，大力发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园，建立“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务网络。每万人左右设置1所幼儿园，城镇小区配套幼儿园应按属地移交当地政府举办的幼儿园，每个乡镇至少办一所公办中心幼儿园，并达到省优质园标准，村级幼儿园都要建成合格园。为具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童提供融合教育，在特殊教育学校设置学前教育班接收学龄前残疾儿童，鼓励社会各类康复机构、福利机构为学龄前残疾儿童提供康复教育。 7、完善受人口流动影响的儿童受教育保障机制。坚持政府负责、公办为主，确保外来进城务人员工随迁子女90%以上在公办小学就读，100%在公办初中就读，享受同城待遇。满足流动就业人口随迁子女接受非义务教育的需求，允许其在流入地参加中考。关爱农村留守儿童少年，加强留守儿童活动阵地建设，做好留守儿童教育和管理。 8、保障困境中的女童平等接受教育。广泛开展“关爱女孩行动”，深入实施“春蕾计划”、“春蕾圆梦工程”，为女童接受学前教育、义务教育和高中阶段教育提供帮助。 9、完善特殊教育的支持与保障体系。实施特殊教育发展工程。支持各级各类学校接受残疾人入学，规范随班就读工作的管理，不断提高残障儿童教育质量。消除制度障碍，为流浪儿童、具有严重不良行为儿童和未成年犯平等接受义务教育创造条件。 10、为儿童提高技能创造良好职业教育环境。以服务为宗旨、就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，满足经济转型升级对高素质劳动者和技能型人才的需求。完善职业教育支持政策，逐步实行中等职业教育免费制度。 |
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