[接上页] ┃对下级单位专业培训率 ┃100% ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛ (1)指标的界定与解释: 评价疾病预防控制机构对下级专业培训的情况。 (2)指标的依据: 依据《疾病预防控制体系建设的若干规定》等相关规范性文件的要求。 (3)指标的计算方法: 对下级单位专业培训率=开展培训项目数/应开展培训项目数×100% 对下级培训包括上级要求的和本级计划的相关专业培训。 (4)资料收集方法: 核查年度培训计划,计算应开展项目数;查看培训方案、总结及学员登记、课程安排、讲义、考题、考试记录、证书等材料,核算对下级单位专业培训率。 (5)资料来源: 疾病预防控制机构综合业务管理及相关专业业务部门。 (6)基本情况登记表: ┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 指标┃量化数据 ┃ ┣━━━━━╋━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┫ ┃ 7.1.2 ┃┃ 应开展 ┃已培训 ┃专业培 ┃计划培 ┃ 已培训 ┃现场核 ┃抽查符 ┃抽查培 ┃ 资料 ┃ ┃ 对下级 ┃ 年度 ┃ 培训项 ┃项目数 ┃ 训率 ┃训专业 ┃ 专业人 ┃实人数 ┃合人数 ┃训符合 ┃ 质量 ┃ ┃ 单位专 ┃┃ 目数┃┃┃ 人数 ┃ 员数┃┃┃ 率┃┃ ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃ 业培训 ┃┃ ┃┃┃┃ ┃┃┃┃┃ ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃ 率 ┃┃ ┃┃┃┃ ┃┃┃┃┃ ┣━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┫ ┃备注:┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
7.2.1 继续医学教育合格率 ┏━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃┃ ┃适用对象┃ ┃指标┃指标要求 ┃┃ ┃┃ ┣━━━━┳━━━━┳━━━━┫ ┃┃ ┃省 ┃市 ┃县 ┃ ┣━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃继续医学教育合格率 ┃≥90%┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┗━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛
(1)指标的界定与解释: 评价疾病预防控制机构专业技术人员年度继续医学教育情况。 (2)指标的依据: 依据《疾病预防控制体系建设的若干规定》和继续医学教育规划等相关规范性文件的要求。 (3)指标的计算方法: 继续医学教育合格率=专业技术人员(ⅰ、ⅱ类)达标继续医学教育学分的合格人数/各类应接受(ⅰ、ⅱ类)继续医学教育专业总人数×100% (4)资料收集方法: 查阅技术档案、年度继续教育计划、方案、培训班教材、签到、考评结果等工作记录和总结材料,核查单位应完成继续医学教育的专业人员总数、合格人数;现场抽查20名专业人员继续医学教育情况。 计算学分应以学分卡为依据。 (5)资料来源: 疾病预防控制机构人事管理、职工继续教育管理等职能部门。 (6)基本情况登记表: ┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 指标┃量化数据┃ ┣━━━━━╋━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━┫ ┃ ┃┃ 应达 ┃应ⅰ ┃应ⅱ ┃实达 ┃ ⅰ类 ┃ ⅱ类 ┃ 继续 ┃ ┃ ┃抽查 ┃ ┃ ┃ ┃┃ 标专 ┃类达 ┃类达 ┃标专 ┃ 实达 ┃ 实达 ┃ 医学 ┃现场 ┃抽查 ┃继续 ┃ ┃ ┃ 7.2.1 ┃ 年度 ┃ 业技 ┃标专 ┃标专 ┃业技 ┃ 标专 ┃ 标专 ┃ 教育 ┃核实 ┃符合 ┃教育 ┃资料 ┃
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