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[接上页] ┃ ┃┃指导 ┃┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┃ ┃ 4.3.4.4农村垃圾、粪便无害化处理效果 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┃评价┃ ┃┃┃┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃4.4.1食品 ┃4.4.1.1食品危害健康因素监测 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃危害健康因┃ 4.4.1.2相关危害健康因素预防和控制的技 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃4.健康危 ┃┃素控制┃术指导 ┃ ┃┃┃┃ ┃害因素监 ┃┃ ┃┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃测与控制 ┃┃ 4.4.2食源 ┃4.4.2.1流行病学调查 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃ 4.4食品安 ┃性疾病的 ┃ 4.4.2.2食源性疾病现场处置 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃全和食源性 ┃控制 ┃ 4.4.2.3参与污染源控制与消除 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃疾病预防┃ 4.4.3食源 ┃4.4.3.1食源性疾病监测和预警 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃控制┃ ┃┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃性疾病的 ┃ 4.4.3.2有关重点食品卫生安全的监测和 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃预防 ┃预警┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃ 4.4.4食品 ┃4.4.4.1食品生产原料、场所、过程安全性卫 ┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┃ ┃生学评价┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃安全评价 ┃┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃ ┃ 4.4.4.2食品安全性卫生学评价 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃4.5.1营养 ┃4.5.1.1人群营养状况监测与评价┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃ 4.5营养监 ┃监测 ┃ 4.5.1.2食品营养监测与评价 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃测与营养┃ ┃┃ ┃┃┃┃ ┃ ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃改善┃ 4.5.2营养 ┃4.5.2.1人群合理膳食指导 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃改善 ┃ 4.5.2.2营养调查 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃4.6.1学生 ┃4.6.1.1学生健康状况监测 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃┃常见病和相┃ 4.6.1.2学生因病缺课及死亡情况监测 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃ 4.6学生常 ┃关危害因素┃ 4.6.1.3学生健康影响因素监测 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ ┃ ┃见病和相关 ┃监测 ┃ 4.6.1.4学生健康相关行为监测和评估 ┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃ ┃ ┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫ |