[接上页] ┗━━━┻━━━━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━┻━━━┛ 续表 ┏━━━┳━━━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━┳━━━┓ ┃评价 ┃评价┃权重 ┃评价依据及分值 ┃评分原则 ┃结果和 ┃得分 ┃ ┃指标 ┃内容┃ ┃┃ ┃ 数量 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━┫ ┃ ┃┃ ┃①根据流行特征制定传染源管理措施; ┃①、③项各5分, ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃②对已知传染源实施医学观察或采取其他相 ┃第②项10分。每┃┃ ┃ ┃ ┃4.传染源管 ┃20┃关措施;┃项少一个要素减┃┃ ┃ ┃ ┃理 ┃ ┃┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃③传染源管理相关数据收集、记录完整。┃1分,单项得分减 ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃┃完为止。 ┃┃ ┃ ┃散发 ┃┃ ┃┃ ┃┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━┫ ┃疫情 ┃┃ ┃①健康教育措施针对性强,落实到位; ┃每项5分。每项 ┃┃ ┃ ┃规范 ┃5.控制措施 ┃20┃②适时开展应急接种或预防性服药;┃少一个要素减1 ┃┃ ┃ ┃处置 ┃┃ ┃③正确采取消杀等处理措施; ┃分,单项得分减完 ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃④在一个平均潜伏期内无二代病例。┃为止。┃┃ ┃ ┃指数 ┃┃ ┃┃ ┃┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━┫ ┃ ┃┃ ┃①根据流行病学、病原学和临床学资料,撰写┃第①项6分,②项 ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃流行病学调查报告,并对组织、技术等措施进┃2分。每项少一 ┃┃ ┃ ┃ ┃6.总结报告 ┃10┃行评估;┃个要素减1分,单 ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃②有关调查表格、数据、资料完整,分类整理、 ┃项得分减完为止。 ┃┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃及时归档。 ┃ ┃┃ ┃ ┣━━━┻━━━━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━┻━━━┫ ┃规范处置指数=各项得分之和/100 ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(4)资料收集方法: 依据中国疾病预防控制信息系统的相关资料为准。随机抽取评估年度5起散发疫情,不足5起全查;按评估量表评估调查处置的相关方案、报告和记录材料等;主要从传染源管理、密切接触者追踪和管理、采取有效措施切断传播途径、对高危人群采取适宜防护措施,控制相关影响因素等方面采用评估量表进行评估。 (5)资料来源: 疾病预防控制机构传染病防制、消毒杀虫除害、免疫规划和学生常见病防制等相关业务科室的记录、报表、信息管理系统。 (6)基本信息收集: ┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 指标┃量化数据┃ ┣━━━━━╋━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━┫ ┃ 1.1.7 ┃┃ 甲乙类 ┃ ┃ 医学观 ┃ 消杀疫 ┃采集样 ┃检测标 ┃ 预防投药 ┃┃ 甲乙类 ┃ 规范处 ┃ ┃ 散发疫 ┃ 年度 ┃ 传染病 ┃ 处置数 ┃ 察人数 ┃ 点数┃ 品数 ┃ 本数 ┃ 人数/应急┃ 参数 ┃ 传染病 ┃ 置指数 ┃ ┃ 情规范 ┃┃ 报告数 ┃ ┃ ┃ ┃┃┃ 接种人数 ┃┃ 抽查数 ┃ ┃ ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 处置指 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃┃┃┃┃ ┃ ┃ ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫
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