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【法规名称】 
【颁布部门】 卫生部
【发文字号】 卫疾控发[2008]68号
【颁布时间】 2008-12-01
【实施时间】 2008-12-01
【效力属性】 有效
【法规编号】 500966  什么是编号?
【正  文】

第21页 卫生部关于印发《各级疾病预防控制机构基本职责》和《疾病预防控制工作绩效评估标准》的通知

[接上页]
┃基本职责┃工作任务┃ 项 目 ┃内容┃国家 ┃省 ┃市 ┃县 ┃
  ┣━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃5.4.1.1毒性试验 ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃5.4.1毒性  ┃ 5.4.1.2刺激性与过敏性试验  ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃测定 ┃ 5.4.1.3致癌与致畸毒性试验  ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃5.实验室  ┃5.4毒理检 ┃ ┃ 5.4.1.4内分泌干扰物(作用)与神经毒性等 ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃检测检验┃测与评价┃ ┃试验┃ ┃┃┃┃
  ┃与评价 ┃┃ ┃┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃5.4.2.1营养与保健食品功能评价┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ 5.4.2功能 ┃ 5.4.2.2化妆品功能评价  ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┃┃┃评价 ┃┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃ 5.4.2.3其他健康相关物品有关功能评价 ┃ √ ┃√ ┃┃┃
  ┣━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃6.1.1.1公众健康相关、精神卫生、伤害知┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃6.1.1健康  ┃识、能力、态度、行为调查┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃6.1制定健 ┃教育基线及┃ 6.1.1.2重大疾病及突发公共卫生事件相关  ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃ ┃知识、能力、态度、行为调查 ┃ ┃┃┃┃
  ┃┃康教育与健 ┃需求调查 ┃┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃ 6.1.1.3目标人群危险行为相关知识、能力、 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃康促进方案 ┃ ┃态度、行为调查 ┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ 6.1.2健康 ┃6.1.2.1经常性健康教育活动方案制定┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃教育方案 ┃┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃制定 ┃ 6.1.2.2重点项目健康教育活动方案制定 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃┃
  ┃┣━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃6.2.1实施  ┃6.2.1.1实施经常性健康教育策略┃ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃健康教育 ┃ 6.2.1.2实施自然灾害、突发公共卫生事件  ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃策略 ┃等健康教育策略 ┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ 6.2.2重点 ┃6.2.2.1实施农民、学生、社区居民等重点人 ┃ √ ┃√ ┃√ ┃√ ┃
  ┃┃┃人群健康 ┃群健康教育策略 ┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃┃┃ ┃ 6.2.2.2开展特殊人群的心理疏导与行为 ┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┃教育 ┃┃ √ ┃√ ┃√ ┃ √ ┃
  ┃┃┃ ┃干预┃ ┃┃┃┃
  ┃┃┣━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━╋━━╋━━┫
  ┃ 6.健康教 ┃┃ ┃6.2.3.1制作卫生题材新闻、卫生科普及各┃ ┃┃┃┃
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