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┃┃┃　┃有调查方案并具备如下要素：　┃每个要素各2 ┃┃┃
　　┃┃3．调　 ┃　┃①方案格式规范、合理；　┃分，缺少一个或　┃┃┃
　　┃┃查方┃10┃②调查内容符合该病的初步假设；　┃者不规范不得┃┃┃
　　┃┃┃　┃③病例定义符合该病的特点；　┃分。┃┃┃
　　┃┃案　┃　┃┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃④有个案调查表或一览表；┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃⑤实验室标本采集、检测方法正确。┃┃┃┃
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　　┃┃┃　┃①组成包括相关专业现场和检验人员工作队；┃每项各1分，缺　 ┃┃┃
　　┃┃┃　┃②标本采集所需器材完备（询问相关人员和查阅有┃少一个或者不┃┃┃
　　┃┃4．人　 ┃　┃┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃关资料）；　┃规范不得分。┃┃┃
　　┃　暴发　┃员、物　┃5 ┃③实验室具备相应检验能力（考虑分级检验能力标准）；　┃┃┃┃
　　┃　疫情　┃资准┃　┃④现场所需的消杀药品、器械等完备（询问相关人员　┃┃┃┃
　　┃　规范　┃备　┃　┃┃┃┃┃
　　┃　处置　┃┃　┃和查阅有关资料）；　┃┃┃┃
　　┃　指数　┃┃　┃⑤现场调查的相关表格、资料等齐全（查看资料）。　┃┃┃┃
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　　┃┃┃　┃①按病例定义逐个核实和调查已报告的病例，对目标　┃每个项目各5 ┃┃┃
　　┃┃┃　┃区域和人群、相关医疗机构进行病例搜索；　┃分，根据调查报　┃┃┃
　　┃┃┃　┃②“三间分布”描述清晰，指标、表格和图表使用规范；　┃告进行评估。对　┃┃┃
　　┃┃┃　┃③开展流行因素调查，包括追踪传染源和密切接触┃每个项目中的要　┃┃┃
　　┃┃5．现　 ┃　┃者，调查传播途径、确定易感人群、疫点、疫区等；　┃素有一项不符合　┃┃┃
　　┃┃场调┃30┃④标本采集、送检规范，检验方法符合要求，检验结果┃减1分，单项得　 ┃┃┃
　　┃┃查　┃　┃报告及时；　┃分减完为止。┃┃┃
　　┃┃┃　┃⑤分析方法正确，数据逻辑关系合理，统计指标使用　┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃规范；　┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃⑥阶段性调查结论或建议有相应数据支持，并对进一　┃┃┃┃
　　┃┃┃　┃步调查和处置具有指导意义。　┃┃┃┃
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　　┃┃┃　┃①根据流行特征制定传染源管理措施；　┃①和②项各4分， ┃┃┃
　　┃┃6．传　 ┃　┃②对已知传染源实施医学观察或采取预防控制措施；　┃③项2分。单项　 ┃┃┃
　　┃┃染源┃10┃③传染源管理相关数据收集、记录完整。┃不完整缺少一个　┃┃┃
　　┃┃管理┃　┃┃要素减1分，单项 ┃┃┃
　　┃┃┃　┃┃得分减完为止。　┃┃┃
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　　续表
　　


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　　┃评价　┃　评价　┃　┃　┃┃结果和　┃　┃
　　┃指标　┃　内容　┃权重　┃评价依据　┃评分原则┃┃得分　┃
　　┃　┃┃　┃　┃┃　数量　┃　┃
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　　┃　┃┃　┃①根据流行特征制定控制措施；　┃第①、②项各5　 ┃┃　┃
　　┃　┃┃　┃②疫点处理及时、方法正确；┃分，③～⑥项各　┃┃　┃
　　┃　┃7．控制 ┃20┃③健康教育措施针对性强，落实到位；┃2．5分。单项要　┃┃　┃
　　┃　┃措施┃　┃④适时开展应急接种或预防性服药；　┃素不完整缺少一　┃┃　┃
　　┃　┃┃　┃⑤及时向有关部门通报疫情和处理情况；　┃项减1分，单项　 ┃┃　┃
　　┃　┃┃　┃⑥评价控制效果，适时调整控制措施。┃得分减完为止。　┃┃　┃
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